幼儿教师优秀教案--大班社会活动

活动名称:大班社会:《合作力量大》 活动目标: 1、在游戏活动中,体验团结合作的重要。(情感) 2、通过游戏获得合作的直接经验,有合作的意识。(技能、情感) 3、参与集体活

活动名称:大班社会:《合作力量大》

活动目标:

1、在游戏活动中,体验团结合作的重要。(情感)

2、通过游戏获得合作的直接经验,有合作的意识。(技能、情感)

3、参与集体活动,感受到集体力量大。(情感)

活动重难点:

重点:在游戏活动中,体验团结合作的重要。

难点:通过游戏获得合作的直接经验,有合作的意识。

活动准备:

1、悬挂果子的果树(果子有高有低),水果篮两个,果盘8个。大型积木若干。

2、一只篮球、一根绳子、一副飞行棋、一块拼图,。

3、录音带,背景图一幅。

活动过程:

一、游戏:摘果子,感受合作的重要。(情境导入,幼儿从游戏中发现问题)

1、教师:“秋天到了,教师带你们到果园里去摘果子。

2、幼儿随音乐进入场地摘果子,教师引导幼儿合作摘。

3、幼儿休息,教师提问:你们是怎样摘到高处的果子的?(引导幼儿说出每组摘果子的方式)

二、通过操作活动,感受集体的力量大。(重点教师是通过提问—幼儿实验—再次设置困难—幼儿解决困难的方式来帮助幼儿不断感知集体的力量,也帮助幼儿学习了一些合作方法。)

1、教师请一名男孩,几名女孩把各自摘到的果子分类。

提问:为什么男孩子分得慢,女孩子分得快?

小结:一个人的力量小,集体的力量大。

2、教师提议为水果盖储藏室。提问:工人叔叔是怎样盖楼房的?(引导幼儿说出大家一起干)

3、教师提供材料,启发幼儿商量怎样用这些材料来盖楼房。

4、幼儿分成男、女两组合作盖楼房(体验合作成功的喜悦)

三、自主游戏:体验合作。(难点环节,我觉得此环节较难,幼儿容易因为商量或分配不公发生哄抢最好分组进行)

1、师幼探讨游戏的玩法。

师:今天老师只带来了一只篮球、一根绳子、一副飞行棋、一块拼图,你们谁有好的方法?

规则:活动时一定要注意安全,不要大声喊叫。当音乐响起时,结束游戏,并整理好材料交给老师,并迅速回到自己的座位。

2、幼儿游戏,教师巡回观察并适当指导。

3、集中交流合作游戏的感受。

师:说说你玩了什么?怎么合作玩的?

4、小结:在生活、游戏中很多时候都需要合作,当我们遇到困难或一个人做不了时,一定要想到可以合作解决,合作的力量是最大的,合作做事情也是最快乐的。

活动延伸:

在美劳区提供材料,引导幼儿一起合作进行拼、画、粘贴等活动。