绘本童伴:早教应该从多大开始?1岁、2岁还是3岁,专家给你答案

越来越多的父母从孩子一降生便开始关注早教问题,也有不少人觉得小宝宝除了吃和睡什么也不会,为什么要教育? 其实这就是因为对早教没有一个很清晰的认知,这类人大都觉得早教就是“早期教育”、“带着孩子玩”、“做一些简单的动作”、“接触接触外界”。 如果你也是按照这样的认识去看早教的话,那你对于孩子的早教并不会起到真正的作用。 01 孩子为什么要上早教

越来越多的父母从孩子一降生便开始关注早教问题,也有不少人觉得小宝宝除了吃和睡什么也不会,为什么要教育?

其实这就是因为对早教没有一个很清晰的认知,这类人大都觉得早教就是“早期教育”、“带着孩子玩”、“做一些简单的动作”、“接触接触外界”。

如果你也是按照这样的认识去看早教的话,那你对于孩子的早教并不会起到真正的作用。

01

孩子为什么要上早教?

许多人认为早教就是让孩子学点什么,其实真正意义上的早教并不是强调让宝宝学会什么,而是让通过外部感官刺激促进宝宝大脑发育。

这个感官刺激,主要是通过运动、活动和游戏来达成的。所谓“早教”的全称应该是“早期运动教育”。

而0-3岁又是孩子脑部发育最重要的时期。

1)刚出生时,婴儿的脑重400g,占成人脑重的1/4,到6个月时,脑重占成人脑重的50%,3岁时,比例则达到80%。

2)婴儿在出生时,突触连接大约有50万亿个,相当于成年人的1/10。孩子3岁时,突触连接大概是1000万亿,数目大致是成人的2倍。

到了14岁时,孩子的突触连接数目和成人基本差不多。

在3-14岁这个阶段,突触就会开始进行修剪。


学习和刺激过的突触不会消失,但没有被刺激的突触就会惨遭淘汰,所以在早期让孩子接受更多的刺激,孩子更聪明,更有利于未来的发展。

人脑的神经元在生长发育过程中存在敏感期(也称为关键期),在这段期间内如果得到良好的发展,往往会产生意料以外的好效果。

相反,一旦在这段期间造成了不好的影响,对人的智力可能会产生不可逆的坏效果。

02

早教开始的最佳年龄是几岁?

从0岁起,每个阶段的关键智能是不同的。

只有把握孩子智能发展的关键期,借助自身成长的敏感力才能有效地激发天赋。

而这个最佳时期,一旦错过,就再也无法弥补。激发天赋必须从0岁起,是由孩子该阶段发展的特殊性所决定的。这些特殊性变现为:

1、大脑发育的可塑性

大脑的可塑性是大脑对环境的潜在适应能力,是人类终身具有特性。

年龄越小,可塑性越大。

三岁前,尤其是出生的第一年,是大脑发育的最迅速时期,从零岁的外部刺激,将成为大脑发育的导向。

早期形成的行为习惯将编织在神经网络之中,而将来若要改变已经形成的习惯却要困难很多。

2、儿童成长的主动性

孩子来到世上,已经具备了一切发展的潜能,他虽然弱小、稚嫩、但却有主动生长的内在力量。

所以,成人应该及时创造条件,支持孩子的学习和发展,不失时机地使孩子在三岁前就具有的能力得到充分开发。

3、儿童发展的基础性

研究表明,在大脑发育过程中,有一系列的关键发展期或敏感阶段,也称学习的关键期。

最好的例子就是语言的学习,在正常社会环境中成长的孩子能毫不费力的掌握母语的口语形式。

虽然人类的学习关键期持续时间可以从出生延续到青春前期,但人类最基本的情感、行为、技能的学习关键期却开端于三岁之前。

4、发展的顺序性

孩子各方面的生长发育都是遵循基因安排好的顺序一一展开。

例如,从运动领域看,每个孩子的身体运动都遵循从抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳的顺序出现,虽然不同孩子的上述动作发生的月龄段不同,但其次序无一例外。

03

家长该如何正确认识早教

作为家长应该有客观的判断力,不要因为别人说不好就不好,别人说错就是错的,尤其是针对孩子早教的问题上更应该有一个清楚的认识。

父母首先要明确早教的目的,然后客观分析现在孩子在教育上有哪些缺失,以及作为父母能够怎么做才能改变现状,当父母有了这种反思意识之后,教育才会有所效果。

1、父母的角色无法替代,早教首先是对父母的教育

早教的开始并不是通过外界来实现的,最初对孩子的早教是从父母开始的,甚至可以延伸到怀孕时的胎教。

夫妻要从二人世界的意识转变成三人家庭,父母要对早教有正确的判断,不要盲目跟从,也不要武断拒绝,更不要听之任之。

孩子成长的过程,同样也是父母的成长过程,父母是孩子成长的推动力,父母的缺失就无需再谈教育了。

2、早期教育无处不在,善于利用家庭中的一切可利用之物。

对孩子进行早期教育并不是就一定要购买一堆早教产品,每个家庭不同,孩子个体也存在差异,所以,要根据自身条件与特点进行早教。

比如孩子的语言表达能力,如果父母本身善于表达,就可以通过阅读、讲故事、日常交流进行。

比如孩子手指的精细动作,也可以通过折纸的方式进锻炼。孩子的早教需要父母多去思考,懒惰的父母只会找理由。

3、客观挑选早教机构,正确认识机构对早教的作用。

在孩子早期教育过程中,有一些方面需要通过外界的力量帮助完成,这就需要早教机构的补充了。

所以,从孩子出生后就要开始早教了。

而专业的早教机构,都有科学、系统的课程体系,会针对不同年龄的宝宝,把课程设计的既多样化又有趣,并在实践中不断调整优化。